HERZLICH WILLKOMMEN

Bei der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Universität Hohenheim!

Mit unseren Angeboten rund um die Themen Lehre und Lernen bieten wir Lehrenden eine fundierte didaktische Weiterbildung. In Workshops und Beratungen erworbene Kompetenzen erweitern das Repertoire zur Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen.

Gemeinsam mit den Lehrenden der Universität Hohenheim arbeiten wir an der Weiterentwicklung bestehender Konzepte und unterstützen bei der Konzeption neuer, innovativer Lehrformate.

Wir freuen uns, Sie in unseren vielseitigen Angeboten begrüßen zu dürfen!​

Ihr Team der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik​


Aktuelle Themen

Hochschuldidaktisches Online-Impulsforum für Professor:innen | „Und wie mache ich das jetzt?“ – KI konkret in der Hochschullehre einsetzen [27.03.2026]

Am 20. April 2026 von 16:00 – 18:00 Uhr lädt das Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg zum Online-Impulsforum mit Prof. Dr. Tobias Schmohl (Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe) zu Thema „KI konkret in der Hochschullehre einsetzen“ ein.mehr


Freie Plätze im HDZ-Workshop "Studien- und Abschlussarbeiten betreuen – lerngerecht und alltagstauglich" ab 28.05.2026, Online [26.03.2026]

Der Workshop befasst sich mit zwei zentralen Fragen: Wie kann und will ich meine Studierenden beim Erstellen von Studien- und Abschlussarbeiten unterstützen? Und wie kann dabei ein „alltagstauglicher“ Weg aussehen, um z.B. den eigenen Aufwand für eine gute Betreuung nicht beliebig zu steigern? Ziel ist es, dass die Teilnehmenden im Workshop ihr Betreuungskonzept...mehr


Mediendidaktik Mittwoch zum Thema "Studierende als Mitgestaltende in ILIAS" [06.03.2026]

Am Mittwoch, den 18.03.26 steht beim Sprechstundenangebot der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik das Thema Studierende als Mitgestaltende in ILIAS im Fokus. mehr


Fit für die Lehre - Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik
- Start des nächsten Qualifikationszyklus im Sommersemester 2026
[02.03.2026]

Der Workshop "Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen" startet am 26. März 2026 mit einer asynchronen Selbstlernphase (Bearbeitungsumfang 2-3 Stunden). Am 23. April findet der erste Termin in Präsenz statt. mehr


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